学校恐怖症怎么治疗?

学校恐怖症，又称为恐学症，是一种较为严重的儿童心理疾病，多见于7到12岁的小学生。由于存在各种不良的心理因素，使学生害怕上了上学和学习，从而产生了恐怖心理，不仅影响孩子的身心健康，还影响到孩子未来的发展。那么学校恐怖症怎么治疗呢?

　　一、家庭治疗：患儿家庭成员之间多存在不良的关系，常见的形式为亲子之间界限不清，情感分化不完善，一方缺乏关注，而另一方则过度关注的异常互补等。家庭治疗就是在训练有素的治疗师的指导下，使已存在的家庭不良关系发生变化。有时还可以请老师加入到治疗中来，这样，更多地使家长、患儿和老师之间增加理解和配合。

　　二、药物治疗：对情绪症状严重的患儿可以考虑进行药物治疗，既可以消除紧张、焦虑、躯体不适症状，又可以为各种心理干预和治疗提供帮助，增强患儿治疗疾病的信心。

　　三、支持性心理干预：往往需要医师、家长和老师的密切配合。首先，医师要详细了解患儿发病经过、发病原因等各种因素。第二，医师、家长和老师都要表示出对患儿的关心，认真倾听患儿的诉说，与患儿建立良好的相互信任的合作关系。其中，老师要以积极的态度与患儿合作，还有家长不可一味地同情或批评患儿。第三，综合各种因素，分析使患儿返回学校的可能性，通过减轻学习压力、换班、转学等方法使患儿重新返校。第四，在干预过程中，不应该使患儿脱离学校生活，要根据具体情况恰当安排患儿返校的时间和方式。

　　四、心理治疗：可以帮助孩子克服恐惧心理。患学校恐怖症的孩子均有不同程度的焦虑症状，在找到原因后，要有针对性地请儿童心理医师进行心理治疗。比如肌肉松弛疗法是帮助这类孩子克服恐惧心理、解除焦虑症状很有效的方法之一。即当孩子接近学校门口时，反复做深呼吸，待全身肌肉渐渐放松之后，再进校门，以克服上学时产生的恐惧感和焦虑症状。